糖心vlog饼干姐姐:糖心logo官网在线看免费-职校就业率超90%，网友调侃“985不比大专差”，为何大学生回炉上职校？
据教育部统计，2025 届全国普通高校毕业生规模预计将达到 1222 万人，人数创下近十年新高。互联网上，"985 毕业月薪 3000"" 名校毕业去做家政 "" 大学生回炉读职校 " 的帖子层出不穷，一些家长在孩子 " 高学历低收入 " 的尴尬局面中开始反思：为孩子规划的教育之路错了吗？为何上完大学依旧难以找到体面的工作？
本期腾讯新闻《文话教育》特别策划《再塑生命力》，邀请中国教育在线总编辑陈志文、中国人民大学哲学院教授刘永谋，一起探讨大学生的求职之路。
01
大学生不稀缺了，准确说他们是具有一定技能的普通劳动者
腾讯新闻教育频道：网上很多家长和学生抱怨说现在大学毕业也很难找到工作，现实情况也的确如此，毕业生人数逐年增长，大学生毕业从事体力劳动的情况已经不少见了，这是为什么？
陈志文：在高等教育普及的背景下，只有没文化才去从事体力劳动，大学就一定能找体面工作的认知肯定是错误的。中国的高等教育普及非常快，80 年代的中职生、专科生也是天之骄子，
从 90 年的 60 万到 98 年的 108 万，本科加专科增长了 48 万人，1999 年大学生开始大规模扩招，同比增长 52 万人，这一年的增量超过了整个 90 年代的总和，直到 2024 年，高校毕业生达到了 1179 万人，占到城镇新增劳动力的 90%，预测未来高校毕业生的数量还会持续稳定增长 10 年左右。
高等教育普及化，我国只用了短短二十多年的时间，这个速度在世界上都是前所未有的。所以在这个几乎人人都是大学生的时代，很多人对职业的期待存在一个错位，不自觉地用过去精英教育时代的尺子量当下精英教育普及化的大学生就业。因此，我们需要调整认知，重新定位对大学教育和就业的期待，避免不必要的失望和落差。这种转变需要时间，但大家会逐步适应。
刘永谋：今天的大学生实际上是具有一定技能的普通劳动者，我们要正确认识大学生的定位，不论是学生、家长还是老师，都要明白普通大学的教育已不再是精英教育，而是培养普通劳动者的技能。老师也要适应学生的素质和未来发展，不要只追求不切实际的 " 精英教育 " 模式。高等教育除了知识的学习，也在一定程度上承担着社会分层的功能，从整体比例上看，高收入、中等收入和低收入人群的结构会相对稳定，尽管大家的知识水平在不断提高，但不可能所有人都凭借高学历变成高收入人群。
02
职业学校就业率更高，" 本升专 " 才是人上人？
腾讯新闻教育频道：很多学生为了就业，用高分去读职校，为什么职业学校的就业率普遍高于大学，甚至是名牌大学？
根据教育部公布的《中国职业教育发展白皮书》，近 5 年，高职毕业生半年后就业率稳定在 90% 左右，中职毕业生半年后就业率稳定在 95% 左右。
智联招聘发布的《2024 大学生就业力调研报告》显示，本科、硕博学历应届毕业生的 offer 获得率分别为 45.4%、44.4%，均低于去年的 47.5%、56.7%。
陈志文：很多人在这里有两个误区，第一个误区，大家普遍认为就业率和学校的教学水平相关。目前就业率最高的学校是中职，其次是高职，然后才是大学，这并不是因为职校的教学质量高，而是因为职校学生的就业期望低。大学生就业难的关键原因在于大学生对工作待遇的期望较高，不愿意接受较低的薪酬或对工作条件不满意。而相较之下，学历稍低一些的同学对这些方面的要求没那么高，他们不会过分在意工作是蓝领还是白领，是体力劳动还是脑力劳动。
另一个误区，很多学生和家长误以为大学是职业教育或技能培训，认为学的知识必须直接对应实际应用。但大学教育，尤其是基础学科如哲学、历史、文学、物理、数学等，并不教授具体技能。难道因此就不需要这些学科了吗？大学的本质在于培养学习能力和知识储备，而不是单纯的技能培训。研究型大学虽然没有教授学生具体的职业技能，但培养了学生强大的学习能力、独立思考能力和适应能力。现代社会变化迅速，尤其是人工智能的崛起，使得具体技能可能很快过时。真正能让学生保持竞争力的，是他们在实践中快速掌握新技能的学习能力，而不是学校教授的具体技能。
03
大学生回炉读职校是社会的进步、理性的回归
腾讯新闻教育频道：如何看待这种放弃本科学历去上职业技术学校的选择？
陈志文：我认为这是一种社会的进步。当大学生毕业后没有得到体面工作时，很多人会思考：我还要不要上大学？这不仅仅涉及学费问题，还包括时间成本。今年广东一所民办本科学校有 1700 多人未报到，甚至清华、北大、人大这样的名校也不是 100% 报到率。学生会权衡专业是否符合预期，或者普通大学是否值得花费 4 年时间和学费来实现目标。过去 20 年，公办大学学费被严格控制未涨，但民办学校因无财政支持，学费偏高，在高昂学费面前，学生更注重投入产出比，选择不上报到，或等待更好的机会。这种现象反映了高等教育普及化的进步：机会是有的，但并不意味着每个人都必须选择上大学。
刘永谋：出现这种情况是理性的，这是对自己人生负责的态度。每一个要进入大学的学生，包括他的家庭，都要认真地去思考这个问题。如果发现自己选择的大学或专业与期望不符，那么可以选择去提升自己，重新考试，寻找更合适的学校和方向，或者干脆选择不读大学，去追求其他更契合自己人生规划的道路。
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